教学成果 
   

. 教学研究内容与成果

1.以培养年轻教师尽快成长为目标,组织课内组成员开展制度性说课、听课、评课工作;

2.为突出师范教育特色和提高新形势下教育专业学生教育教学能力,紧密结合新课改理论,拟定化学教育专业培养新计划,并通过阶段性开展“化学教学设计及教师技能实践”活动;

3.积极提高高校教师科研能力,同时加强中学化学教学实践活动,通过采取走访西宁市中学化学名师等形式,课内组成成员开展中学化学与大学化学教学衔接工作。

4.2004年郭承育、吴春莲二位教师在教学竞赛中获校级、省级优秀奖。

. 近五年课程组成员科研论文情况

(一)承担科研项目

1. 郭承育.参与国家自然科学基金资助项目“低温熔盐中稀土合金沉积及机理研究”(项目编号:50264004)(已结题)。

2. 郭承育.参与教育部科学技术研究重点项目资助“低温熔盐中稀土镁合金电沉积及机理研究”(结题)。

3. 赵维元.陕西师范大学化学与材料科学学院杨承印教授主持的“西北农村中学化学教材与教师探究式教学实践相互适应的校本实践研究”青海地区项目负责人(在研)。

(二)发表论文

[1] GuoCheng-yu, WangJian-chao, Chen Bi-qing, Wang Jin-gui. Electrochemical studies on La-Coalloy film in acetamide-urea-NaBr mel-t system(J). Trans.Nonferro-us Met.Soc.,2005.15(5):1190-1193. 

[2] GuoCheng-yu, WangJian-chao, ChenBi-qing, Wang Jin-gui. Electrochemical Prepara-tion of La-Ni alloy film in acetamide-urea-NaBr melting system (J). Journal of Rare Earths,2 005, 6: 441-444.

[3] 郭承育,王建朝,陈必清,王金贵.乙酰胺-尿素-NaBr熔体中Ce-Sm-Co合金膜的电化学制备. 盐湖研究(J),200614(4): 33-37.

[4] 郭承育,王建朝,陈必清等. Ce-Co合金膜在乙酰胺-尿素-NaBr熔体中电化学制备的研究[J].云南大学学报(自然科学版),2006,285:435-440.

[5] 郭承育,王建朝,王金贵等.乙酰胺-尿素-NaBr熔体中Ce3+Ni2+的电化学行为及其诱导共沉积[J].青海师范大学(自然科学版),20063: 59-63.

[6] 郭承育.利用多媒体教学手段提高《结构化学》教学质量[J], 青海师专学报,200626(1-2): 29-30

[7] 赵维元.浅谈运用化学教学提高学生辨证唯物主义认识能力[J], 青海师范大学学报(自然科学版),2005, (6)

[8] 赵维元.运用元认知理论培养学生学习化学的反思能力[J], 中国教育研究与创新,2005,(5

[9] 赵维元 .学案教学(J.科技信息,2007(2);

[10] 赵维元 .浅谈浅谈化学教育与科学素养(J.中国教育科学学报,2007(7)

[11] 赵维元. 农村中学高中化学新课改革前期调查与对策研究(J). 华中师范大学学报(自然科学版)<教学与研究卷>2010年第1.

[12] 赵维元. 化学课程与教学论[M](参编).陕西师范大学出版社,2010,1.

[13] Naicai Xu, Zong-Huai Liu, Xiangrong Ma, Shanfeng Qiao, Jiaqi Yuan. Controlled synthesis and characterization of layered manganese oxide nanostructures with different morphologies [J]. Journal of Nanoparticle Research, 2009, 5(11): 1107-1115.

[14] 许乃才, 马向荣, 乔山峰, 袁佳琦, 刘宗怀. 不同晶型和形貌MnO2纳米材料的制备 [J]. 化学学报, 2009, 22(67): 2566-2572.

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